(12) أدبي

قواعد اللغة الفرنسية للصف الثاني عشر أدبي الفصل الأول – منهج الكويت

قواعد اللغة الفرنسية للصف الثاني عشر أدبي الفصل الأول وفق منهج دولة الكويت، مرتبةً حسب الوحدات الست: كل قاعدة بشرحها بالعربية وصيغتها وأمثلتها من المنهج، مع الوظائف اللغوية لكل وحدة. ويناسب من يبحث عن «قواعد فرنسي ثاني عشر الفصل الاول».

Unité 1 : Se présenter

Grammaire — القواعد

Les nationalités et les professions (التأنيث)

للمؤنث نضيف e، وien ← ienne، وeur ← euse، وteur ← trice، وier ← ière. والكلمة المنتهية بـ e مثل belge لا تتغير.

koweïtien → koweïtienne / vendeur → vendeuse / directeur → directrice
أمثلة من المنهج:

  • Il est italien. → Elle est italienne.
  • Mon père est policier. → Ma mère est policière.
  • J’ai un ami belge. → J’ai une amie belge.

Le présent (المضارع)

أفعال المجموعة الأولى ‎-er‎ تنتهي بـ e, es, e, ons, ez, ent، والمجموعة الثانية ‎-ir‎ مثل finir بـ is, is, it, issons, issez, issent. ومن الأفعال الشاذة être وavoir وfaire وaller وprendre وvouloir.

je parle / nous jouons / il finit / ils ont
أمثلة من المنهج:

  • Nous jouons au foot.
  • Mon frère finit ses devoirs.
  • Vous faites quoi le week-end ?
  • Nous mangeons au restaurant.

Le verbe à l’infinitif (الفعل في المصدر)

الفعل الذي يأتي بعد aimer أو il faut أو pour يبقى في المصدر.

aimer / il faut / pour + infinitif
أمثلة من المنهج:

  • Mon frère aime visiter Paris.
  • Il faut faire du sport.
  • Ils vont au club pour jouer au tennis.

Jouer et faire (الألعاب والهوايات)

jouer à مع الرياضات والألعاب، وjouer de مع الآلات الموسيقية، وfaire de مع الأنشطة.

au football / du piano / de la natation / aux cartes
أمثلة من المنهج:

  • Je joue au football.
  • Je joue du piano.
  • Il fait de la natation.

Communication — الوظائف اللغوية

Actes de parole — أمثلة

  • يقدّم نفسه: Bonjour, je m’appelle Ali.
  • يذكر عمره: J’ai 18 ans.
  • يسأل عن الجنسية: Quelle est ta nationalité ?
  • يذكر مهنته: Je suis professeur.
Unité 2 : Un voyage

Grammaire — القواعد

Le passé composé avec avoir (الماضي التام مع avoir)

يتكوّن من avoir في المضارع + اسم المفعول. واسم المفعول من ‎-er‎ ينتهي بـ é، ومن ‎-ir‎ بـ i، ومن ‎-re‎ بـ u.

j’ai mangé / il a rendu / nous avons fini
أمثلة من المنهج:

  • Nous avons préparé le dîner.
  • Il a acheté un livre.
  • Vous avez bu du jus.

Les participes passés irréguliers (أسماء المفعول الشاذة)

أفعال لها اسم مفعول خاص يُحفظ كما هو.

faire → fait / prendre → pris / être → été / avoir → eu
أمثلة من المنهج:

  • lire → lu, écrire → écrit, boire → bu
  • voir → vu, mettre → mis, pouvoir → pu
  • Ils ont fait des achats.

Le passé composé avec être (الماضي التام مع être)

أفعال الحركة مثل aller وarriver وpartir وrester وnaître والأفعال الضميرية تُصرّف مع être، ويتطابق اسم المفعول مع الفاعل في التأنيث والجمع.

elle est allée / ils sont arrivés / il s’est levé
أمثلة من المنهج:

  • Je suis allé à Paris.
  • Elles sont parties tôt.
  • Nous sommes nés au Koweït.

Communication — الوظائف اللغوية

Actes de parole — أمثلة

  • يسأل عن السعر: C’est combien ?
  • يصف الطقس: Il fait beau.
  • يسأل عن موعد الإقلاع: À quelle heure part l’avion ?
  • يقترح خروجًا: On va aux tours du Koweït ?
Unité 3 : Un week-end

Grammaire — القواعد

Les articles (أدوات التعريف والتنكير والتجزئة)

أدوات التعريف le, la, l’, les، والتنكير un, une, des، والتجزئة du, de la, de l’ مع ما لا يُعد كالطعام والشراب. وبعد النفي تصبح de.

du jus / de la salade / de l’eau → pas de jus
أمثلة من المنهج:

  • Je prends de la salade.
  • Je mange du poulet grillé.
  • Je bois du jus de pomme.

Les adjectifs démonstratifs (أسماء الإشارة)

ce للمذكر، وcet للمذكر الذي يبدأ بحرف متحرك أو h صامتة، وcette للمؤنث، وces للجمع.

ce / cet / cette / ces
أمثلة من المنهج:

  • Ce pantalon
  • Cet homme
  • Cette robe
  • Ces chaussures

Les adjectifs possessifs (صفات الملكية)

تتبع الصفة الشيء المملوك: mon, ton, son للمذكر، وma, ta, sa للمؤنث، وmes, tes, ses للجمع، وnotre, votre, leur للمفرد، وnos, vos, leurs للجمع.

mon / ma / mes — notre / nos — leur / leurs
أمثلة من المنهج:

  • Mon livre
  • Nos amis
  • Leurs parents

Les prépositions (حروف الجر)

à + le = au، وà + les = aux، وchez مع الأشخاص، وen مع الدول المؤنثة ووسائل المواصلات، وdans للداخل.

au cinéma / aux magasins / chez le médecin / en France
أمثلة من المنهج:

  • Je vais au restaurant.
  • Il va chez son ami.
  • Nous allons à la plage.

Communication — الوظائف اللغوية

Actes de parole — أمثلة

  • يسأل عن السعر: Combien ça coûte ?
  • يُبدي إعجابه: C’est formidable.
  • يقترح خروجًا: On va au cinéma ce soir ?
  • يطلب في المطعم: Du steak et des frites.
Unité 4 : Mes projets pour l’été

Grammaire — القواعد

Le futur simple (المستقبل البسيط)

يتكوّن من المصدر + النهايات ai, as, a, ons, ez, ont، والأفعال المنتهية بـ ‎-re‎ تحذف e الأخيرة.

visiter → je visiterai / finir → on finira / prendre → il prendra
أمثلة من المنهج:

  • Demain, je visiterai la tour Eiffel.
  • L’été prochain, vous voyagerez en France ?
  • L’avion arrivera dans 2 heures.

Les verbes irréguliers au futur (الأفعال الشاذة في المستقبل)

بعض الأفعال لها جذر خاص، تُضاف إليه النهايات نفسها.

aller → ir / être → ser / avoir → aur / faire → fer / voir → verr / venir → viendr
أمثلة من المنهج:

  • Nous irons au cinéma.
  • Nous serons à l’université.
  • Mes frères auront des examens.

Communication — الوظائف اللغوية

Actes de parole — أمثلة

  • يسأل عن مكان السكن: Où est ton studio ?
  • يصف سكنه: C’est grand et moderne.
  • يحدد المكان: Elle se trouve à gauche.
  • يعدّد: Il y a 5 chambres.
Unité 5 : Des Études

Grammaire — القواعد

Le présent : étudier et apprendre

étudier: j’étudie, tu étudies, il étudie… وapprendre: nous apprenons، ils apprennent.

j’étudie / nous apprenons / ils apprennent
أمثلة من المنهج:

  • Brigitte étudie la géo tous les lundis.
  • Mes amis apprennent la langue chinoise.

Les pronoms COD (ضمائر المفعول به المباشر)

تحل محل المفعول به المباشر وتأتي قبل الفعل: le, la, l’, les.

Tu aimes la musique ? → Oui, je l’aime.
أمثلة من المنهج:

  • Vous préparez les valises ? → Oui, nous les préparons.
  • Tu prends ta guitare ? → Oui, je la prends.

Les pronoms COI (ضمائر المفعول به غير المباشر)

تحل محل à + شخص: lui للمفرد، وleur للجمع.

parler à son professeur → lui parler
أمثلة من المنهج:

  • Tu téléphones à tes parents ? → Oui, je leur téléphone.
  • Elle parle au docteur ? → Oui, elle lui parle.

Les pronoms y et en

y يحل محل المكان (à, au, chez…)، وen يحل محل de + اسم أو الكمية.

Tu vas à Rome ? → Oui, j’y vais.
أمثلة من المنهج:

  • Vous allez au restaurant ? → Oui, nous y allons.
  • Vous voulez du jus ? → Oui, nous en voulons.

Le futur proche (المستقبل القريب)

يتكوّن من aller في المضارع + الفعل في المصدر.

je vais / nous allons / ils vont + infinitif
أمثلة من المنهج:

  • Demain, nous allons voir un film.
  • L’été prochain, je vais visiter Paris.

Communication — الوظائف اللغوية

Actes de parole — أمثلة

  • يطلب المساعدة: J’ai besoin d’un coup de main.
  • يقبل: Oui, avec plaisir.
  • يرفض: Je suis désolée, je ne peux pas.
  • ينصح: Il faut bien étudier.
Unité 6 : Une Soirée

Grammaire — القواعد

La négation (النفي)

ne … pas للنفي، وne … rien = لا شيء، وne … personne = لا أحد، وne … ni … ni = لا … ولا. وبعد النفي تصبح un, une, des ← de. ونجيب بـ si على سؤال منفي بالإثبات.

Tu n’aimes pas le thé ? — Si, je l’aime.
أمثلة من المنهج:

  • Je n’ai pas de voiture.
  • Il ne mange rien.
  • Je ne vois personne.

Le masculin et le féminin (التأنيث)

تتغير نهاية الصفة: f ← ve، وeux ← euse، وon ← onne، وel ← elle. ولبعضها صيغ خاصة.

actif → active / paresseux → paresseuse / bon → bonne
أمثلة من المنهج:

  • Il est marié. → Elle est mariée.
  • Ils ont un nouvel ami. → Ils ont une nouvelle amie.
  • Son pull est marron. → Sa cravate est marron.

Les adjectifs particuliers (صفات خاصة)

beau ← belle، وnouveau ← nouvelle، وvieux ← vieille، وblanc ← blanche، وlong ← longue، وroux ← rousse. وقبل الاسم المذكر الذي يبدأ بحرف متحرك: bel, nouvel, vieil.

un bel appartement → une belle villa
أمثلة من المنهج:

  • Elle achète une longue jupe blanche.
  • Cette tour est haute.

Communication — الوظائف اللغوية

Actes de parole — أمثلة

  • يذكر سعر التذكرة: Ça fait 5 K.D.
  • يذكر حالته الاجتماعية: Je suis marié.
  • يتحدث عن قصة الفيلم: C’est sur un accident d’avion.
  • يصف شخصًا: Il a une barbe et il porte des lunettes.

أخطاء شائعة في قواعد الفرنسي للصف الثاني عشر

  • تصريف aller مع avoir في الماضي، والصحيح: Je suis allé à Paris.
  • نسيان المطابقة مع être، والصحيح: Elle est arrivée. وIls sont partis.
  • استخدام de la بعد النفي، والصحيح: Je ne bois pas de jus.
  • وضع ضمير المفعول به بعد الفعل، والصحيح قبله: Oui, je leur téléphone.
  • الإجابة بـ oui على سؤال منفي، والصحيح: Si.

وإذا كنت تحتاج إلى من يتابع معك مراجعة المنهج خطوة بخطوة، يمكنك التواصل مع مدرس فرنسي أو مدرسة فرنسي.

أسئلة شائعة عن قواعد الفرنسي للصف الثاني عشر الفصل الأول

ما القواعد المقررة في الفصل الأول للصف الثاني عشر؟

المضارع، والماضي التام مع avoir وêtre، والأدوات وأسماء الإشارة وصفات الملكية وحروف الجر، والمستقبل البسيط، وضمائر المفعول به وy وen، والمستقبل القريب، والنفي، والتأنيث.

متى نستخدم être في الماضي التام؟

مع أفعال الحركة مثل aller, arriver, partir, rester, naître ومع الأفعال الضميرية.

ما الفرق بين lui وleur؟

lui للمفرد وleur للجمع، ويحلّان محل à + شخص.

كيف نكوّن المستقبل القريب؟

aller في المضارع + الفعل في المصدر: Je vais visiter Paris.

ما جذر aller في المستقبل البسيط؟

ir، مثل: nous irons.

مقالات ذات صلة

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

مدرس فرنسيأرقام مدرسين فرنسيمدرسة فرنسيأرقام مدرسات فرنسي